Erbanede eller eşit rol paylaşmaz. Bu iş bölümü, çalışmanın nasıl planlanacağını da belirler.
Tutan el
Tutan el yalnız taşımaz; kasnağı kavrama biçimiyle çalgının titreşimini ve şıngırtının süresini denetler. Gevşek bir kavrama sesi açar, hafif bir baskı sesi kısaltır. Ayrıca bu elin parmakları, ulaşabildiği bölgede hafif vuruşlar da yapabilir. Bu nedenle tutan el pasif değildir.
Çalan el
Vuruşların büyük bölümü çalan elle yapılır ve teknik dağarın merkezi bu eldedir. Kalın ve keskin ses ayrımı, parmak dizileri ve süslemeler bu elde çalışılır. Bu el dayanıklılık açısından da ayrıca çalıştırılır.
Denge sorunu
Tek elde yoğunlaşan bir teknik, o eli hızla yorar. Uzun programlarda bu sınır belirginleşir. Bazı icracılar dönüşümlü olarak el değiştirir; bu, her iki elin de çalışılmasını gerektirir.
Çalışma planı
Zayıf elin ayrı çalıştırılması, uzun vadede belirgin bir esneklik kazandırır. Aynı alıştırma her iki elle de tekrarlanır. Bu çalışma başlangıçta yavaş ilerler ama karşılığını verir.
Derslerimizde iki elin çalışması dengeli olarak planlanır.